Sesión Jueves 27 y Viernes 28 de Octubre del 2016.

OBJETIVOS DEL DÍA.

1- Confirmar que todos los objetivos COMPETEP están enviados.

2- TABLA – PLANIFICACIÓN.

Resumen – evaluación.

3- EJEMPLO – TRABAJO INDUCTIVO SLIDESHARE. MDP GRUPO SEVILLA.

OBJETIVOS SEGUNDA PARTE.

1- DISEÑO DE SOMBRERO. CONCURSO. SOMBREROS.

2- DINÁMICA 6 SOMBREROS PARA PENSAR.

OBJETIVO NÚMERO 1.

Los objetivos COMPETEP ya están enviadoo al grupo Argentino. Ellos ya nos han confirmado de que lo han recibido.

OBJETIVO NÚMERO 2. 

Para dicho objetivo mirar en la página de Competep. 
Práctica Competep.

OBJETIVO NÚMERO 3.

Diseño de producto innovador de la Universidad de Sevilla - Mar de Plata. Havanna:http://es.slideshare.net/rosariomarrufogomez/trabajo-mdp-sevilla

OBJETIVO SEGUNDA PARTE NÚMERO 1 y 2.

El equipo Euler ha construido un sombrero de cocinero rojo en honor a nuestro grupo espejo argentino, ya que la problemática que nos han encomendado es solucionar varios asuntos de una pizzería llamada Bocina´s, y es justo el nombre que le hemos puesto en la parte delantera. El rojo simboliza las respuestas viscerales, emociones e intuiciones, representando esa corazonada que no sabes de dónde viene, pero algo te dice en tu interior que le hagas caso. Es el motivo por el que habríamos aceptado la propuesta de usar el juego Pokemon Go en un centro pedagógico. Para saber más sobre esta dinámica Pinche aquí.

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Primera sesión:  Seguimos con #reto1 #planificar #objetivo #trabajo #inductivo #havanna #productoinnovador

Segunda sesión:#dinámica #sombrero #cocinero #pensar #ColorRojo #Bocina´s #concurso 

Reflexión personal: hoy ha sido un día muy intenso y complicado, la primera sesión ha sido al principio un poco complicada de entender, pero cuando mi grupo y yo hemos analizado la tabla, hemos podido rellenarla sin problemas. La segunda parte me ha gustado más, hemos tenido más libertad a la hora de elegir el sombrero y el color. En mi grupo hemos decidido enlazar la primera sesión con la segunda, por ello hemos realizado un sombrero con la temática del negocio de los argentinos. Me quedo con esa sensación de libertad que nos ofrece Lola en su metodología de clase.