Viernes 14 de Octubre del 2016.

OBJETIVOS DEL DÍA:
1º: Final correspondencia GRUPOS-COMPETEP
2º: Análisis del PROTOCOLO,
3º RETO Nº 1.

OBJETIVO NÚMERO 1. FINAL GRUPOS-COMPETEP.

Los Argentinos tienen un problema y nosotros tenemos que reaccionar a dichos problemas. Le mandamos los objetivos.

Para saber más de Competep pinche aquí: Práctica Competep.

OBJETIVO NÚMERO 2. ANÁLISIS DEL PROTOCOLO.

El protocolo se encuentra dentro de la Wikispaces, concretamente en el siguiente enlace: http://ecosistemas-oge-2017-b.wikispaces.com/COMPETEP-2017 

En este enlace se encuentran los pasos que tenemos que seguir para completar nuestro trabajo.

OBJETIVO NÚMERO 3. RETO Nº1.

Ponemos en común el RETO Nº 1. El reto es conocer que organizaciones existen como modelo de escuelas. Su estructura, horarios, autores, organigramas, etc. conocer como las escuelas están impregnadas de modelos de las sociedades anteriores a las actuales.

La OCDE: Fundada La OCDE ofrece un foro donde los gobiernos puedan trabajar conjuntamente para compartir experiencias y buscar soluciones a los problemas comunes. Trabajamos para entender que es lo que conduce al cambio económico, social y ambiental. Medimos la productividad y los flujos globales del comercio e inversión. Analizamos y comparamos datos para realizar pronósticos de tendencias. Fijamos estándares internacionales dentro de un amplio rango de temas de políticas públicas.

Informe PISA.en 1961, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) agrupa a 34 países miembros y su misión es promover políticas que mejoren el bienestar económico y social de las personas alrededor del mundo.

Al final de cada reto tiene que haber un objeto de aprendizaje, el cual debe estar registrados en las redes sociales en forma de presentación, vídeo, etc.

REDES SOCIALES: TWITTER.

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PREZI Y WIKISPACES:

Reto número 1: conocer las diferentes organizaciones así como su estructura, horarios, organigramas, autores, etc. Conocer como las escuelas están impregnadas de los modelos de las sociedades anteriores a las actuales.