Viernes 30 de Septiembre del 2016.

OBJETIVOS DEL DÍA:

1- PRÁCTICA-OGC COMPETEP.

1.1- LISTADO DRIVE.

1.2- ELECCIÓN DE EMPRESA CONTEXTUALIZACIÓN.

OBJETIVO 1. PRÁCTICA OGC COMPETEP

Se realiza otra ventana que se denominará COMPETED-EULER.
Para saber más de Competep Pinche aquí: Práctica Competep.

OBJETIVO 1.1. LISTADO DRIVE.

En un drive se pondrá los datos de cada miembro de todos los grupos.

OBJETIVO 1.2. ELECCIÓN DE EMPRESA.

Por otro lado tenemos que entran en facebook y unirnos a la página de: COMPETEP -Sevilla- Mar del Plata (Argentina). En dicha página existen varias empresas, de las cuales debemos elegir una de ellas. En la página nueva de hoy de la wiki tenemos que poner una justificación de porque hemos elegido la empresa. Hemos elegido Summer complejo balneario.

Concretamente, Hemos elegido la empresa "SUMMER complejo balneario" debido a que consideramos que es un ámbito que está proliferando en los últimos tiempos en el que se pueden ofrecer innovaciones constantes a los clientes. Estas innovaciones se pueden llevar a cabo de varias formas. Desde los servicios principales que se ofrecen, hasta los servicios en los espacios de recreación, en los que se proponen actividades para personas de todas las edades, donde el pedagogo desempeña un papel fundamental en el diseño de estas dinámicas. A parte de todo esto, consideramos ésta una empresa donde el trabajo de pedagogo no es el corriente, que se suele relacionar con el ámbito de la educación. Se puede visitar la página de esta empresa en el enlace

http://www.balneariosummer.com/quienes-somos.htm

Las empresas de mis demás compañeros de clase:

Grupo: LEARNING TO LIVE

Empresa: HABITAT PARA LOS INVISIBLES.

Justificación: Porque cada vez las personas necesitadas reciben menos ayuda.

Grupo: EMPATHY.

Empresa: PAANET.

Justificación: Apoyo para niños con cáncer.

Grupo: SKYLINE.

Empresa: PROFESIONES SIN FRONTERAS.

Justificación: Web que informa sobre los problemas del medio ambiente.

Grupo:TEAM-EDUCA.

Empresa: LOS GALLEGOS.

Justificación: Empresa creada por inmigrantes. Después de 100 años de antigüedad.

REDES SOCIALES: TWITTER.

El emprendimiento y el deseo de trabajar nos hace idóneos para entrar en empresas de distintos ámbitos.

#Competep

Hemos creado un correo electrónico para el grupo:

grupoeulerpedagogia@gmail.com

grupoeulerpedagogia1234

Reflexión personal: al principio me he encontrado un poco perdida con lo que había que realizar. No encontraba las empresas que teníamos que elegir. A lo largo de la clase se han ido resolviendo dudas y al final los objetivos del día se han logrado. He aprendido como los pedagogos y pedagogas podemos trabajar en muchísimos ámbitos profesionales, algo de lo que no era consciente.

Jueves 29 de Septiembre del 2016.

LOS OBJETIVOS DEL DIA:

1- Dinámica activa, toma de decisiones y Onda Gravitacional

OBJETIVO NÚMERO 1. REALIZAR LA DINÁMICA ACTIVA: JUEGO DE LA NASA. 

Para saber más sobre lo que trata dicha Dinámica activa y saber lo que hemos realizado como grupo pincha en el enlace: Dinámica Activa: Juego de la Nasa

REDES SOCIALES: TWITTER.

Interesante dinámica de grupo idónea para pensar y tomar decisiones.

#OndaGravitacional

#DinámicaActiva

Fotografía de la luna.

Reflexión personal: me ha gustado mucho la dinámica, es interesante, sobre todo el modo de enlazar una clase con otra. Desde el primer día todo tiene un hilo de continuación. Con esta dinámica me he dado cuenta como las personas tienen diferentes criterios a la hora de priorizar unos aspectos de otros, de como la forma de justificar las decisiones son totalmente diferentes a los pensamientos propios. Nos dejamos llevar por nuestros conocimientos, creencias y valores. No todo el mundo opina igual. Por otro lado, he trabajado en el respeto al otro, en compartir opiniones aportando lo mejor de cada uno.

Miércoles 28 de Septiembre del 2016.

Volvemos a trabajar con la wiki, en la cual hay que realizar una búsqueda del autor Bauman y la modernidad líquida.

Se crea una nueva página en la wiki, la cual se titula CONTEXTO-EULER y GLOSARIO, en la cual irá toda la información y enlaces que veamos oportunos.

OBJETIVOS DEL DÍA:

1-Bauman y la Modernidad Líquida.

Aclaración de la profesora: La información puede ser buscada por Internet. La wikipedia es válida.

Cada equipo funciona según los roles establecidos. Una vez trascurrido el tiempo que la profesora ha creído oportuno, las estrellas deben exponer la información que han buscado.

OBJETIVO NÚMERO 1. BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE BAUMAN Y LA MODERNIDAD LÍQUIDA. Para saber más sobre este autor Pinche Aquí.

Vídeo que te puede ayudar para entender la modernidad líquida:

Los objetivos del día estarán reflejados en la cuenta de Twitter. Dicho twitter será escrito en el diario de la siguiente forma:

REDES SOCIALES: TWITTER.

La identidad se tiene que inventar, crear, se tiene que moldear máscaras de supervivencia.

#Bauman

#ModernidadLíquida

Por otro lado la información que esté registrada tanto en el Prezi como en la pagina de la estrella de la wikispaces , ya que es mi rol dentro del grupo, se verá reflejada de la siguiente forma:

PREZI Y WIKISPACES:
Bauman y la Modernidad Líquida: La modernidad líquida es una figura de cambio y transitoriedad.

Reflexión personal: poco a poco va quedando mas claro la metodología de clase. Me he agobiado por la presión que hay en clase para la búsqueda rápida y exposición inmediata de esta información. Aunque estoy más tranquila que las clases anteriores, ya que Lola marca los objetivos diarios.

Jueves 22 y Viernes 23 de Septiembre del 2016.

El día Jueves 22 de Septiembre del 2016, la profesora falta, por eso no hay publicación.

Se forman los grupos de trabajo.

Mi grupo está compuesto por: Daniel Moreno Martín, Jeremy Villaraso Moreno y Mari Loli Ramírez Vázquez.

Comenzamos a trabajar con la wikispaces. Nos tenemos que registrar y realizar los grupos de trabajo.

Mi cuenta de la wiki es MariloliRV

Lola nos explica los pasos a seguir para alcanzar los objetivos de hoy. Cada día los objetivos serán marcados al principio de la clase. Hoy lo realiza más tarde porque nos explica la metodología.Con los objetivos del día también podemos realizar los TAGS.

OBJETIVOS DEL DÍA:

1- definición de Roles.

2- Linda Castañeda.

Ponemos en funcionamiento la cuenta de twitter: @MaariLolii. En dicha cuenta tenemos que llevar un registro de los objetivos y los tags del día.

OBJETIVO NÚMERO 1. DEFINICIÓN DE LOS ROLES.

Los roles de cada miembro del grupo son:

Daniel: Buscador.

Jeremy: Administrador.

Mari Loli: Estrella.

OBJETIVO NÚMERO 2. LINDA CASTAÑEDA.

Hay que leer un artículo, el cual debemos buscar el enlace en la cuenta de twitter de Lola sobre Linda Castañeda.

En la wiki realizamos una nueva página, la cual se titula GRUPO DE TRABAJO-EULER. En dicha página insertamos un cuadro en el cual debemos rellenar una serie de cuestiones.

El cuadro se realiza de forma individual. 

QUIERO: Tener más conocimientos.  NECESITO: que haya más justicia. ESPERO: Conseguir mis propósitos. NO PUEDO: Con las injusticias. GANARÉ: Experiencias. PRONTO: Mesacaré el B1 de inglés. TODOS: Podemos cambiar el mundo. MI GRUPO: es trabajador. EN MI TRABAJO: Soy constante. MiS COMPAÑEROS DE GRUPO: Son los mejores, TENGO MIEDO: al maltrato, ME AGRADA: escuchar música, JAMÁS: Abandonaré mis metas, AHORA MISMO: Estudio pedagogía, YO: Soy independiente, LOS OTROS: Son diferentes, TU CREES QUE YO: Soy alegre, ELLOS PIENSAN QUE YO: Soy una pasota, SUEÑO: con volar, ME DIVIERTO: Bailando 

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REDES SOCIALES: TWITTER.

#LindaCastañeda

#Roles

Reflexión personal: estoy un poco confusa, ya que no me queda claro que debo realizar en la asignatura, son muchos medios distintos. Creo que poco a poco me haré con esta metodología. Solo se necesita paciencia y constancia. Muy contenta con la profesora me gusta como lleva a cabo todo el proceso de adaptación de sus alumnos, es paciente.

Miércoles 21 de Septiembre del 2016.

Se realiza la presentación de la asignatura y de la profesora que imparte dicha asignatura.

La asignatura se llama Organización y Gestión educativa.

La profesora que la imparte es María Dolores (Lola).

Datos:

Correo: noquera@us.es

Despacho: 4.08

Tutorías: X: 12.30 J: 12.30

Para dicha asignatura se debe utilizar el portátil, todo tiene que ser en formato digital.

Consta de 4 módulos, los cuales son:

Gestión.

Organización.

Planificación.

Evaluación.

Los créditos teóricos serán regulados por exámenes temporales.

Los créditos prácticos, costará de la utilización de redes sociales y de portátil. Hay que hacer grupos de tres personas.

Se realiza una dinámica de presentación: la patata caliente. Aunque a la mayoría de mis compañeros y compañeras ya los conocía, eta dinámica me ha ayudado a ponerme en contacto con ellos después de todo un verano sin saber de la mayoría. Por otro lado he conocido a mi profesora que me transmite energía positiva. Esta dinámica también aparece en mi página de Dinámicas activas, para que todos los que quieran ver de forma conjunta todas las dinámicas que realicemos en clase.

Reflexión personal: he tenido muy buena sensación, ya que la forma en que la profesora imparte dicha asignatura es diferente a lo que los estudiantes estamos acostumbrados. Quiero empezar y probar esta nueva metodología, aunque estoy algo nerviosa porque desconozco la mayor parte de los instrumentos que vamos a utilizar.